Полиция Гейнсвилля предлагает вернуться

Jul 19, 2023

Учителя и ученики с нетерпением ждали нового года на встрече «Знакомство с учителем» в четверг днем, в том числе третьеклассница Марселла Гарнер и ее учительница Кэрол Кубиас.

С началом учебного года родителям, учащимся, персоналу и службам общественной безопасности округа Кук снова напоминают о призраке школьных перестрелок и других нападений.

В прошлый понедельник полицейское управление Гейнсвилля провело курс гражданского реагирования, чтобы помочь всем участникам попытаться опередить эту трагическую кривую.

«Это действительно даёт общественности знания, которые могут спасти их жизни», — сказал сержант. Кэти Кейгл, офицер, проводивший обучение. «Мы просто пытаемся дать людям лучшее, что можем».

Программа последовала за тренингом CRASE, что означает «Гражданское реагирование на активные стрелковые события».

«Это для безоружного гражданина, который вступил в контакт или оказался под активным нападением», — сказал Кейгл. «Здесь используется статистика с 2000 года по 2022 год, то есть данные за 22 года… Мы собираемся дать советы и рекомендации, основанные на этой статистике, чтобы у вас было больше шансов на выживание как безоружного гражданина».

В среднем полиции требуется три минуты, чтобы прибыть на место нападения. Из-за этого тренировка была сосредоточена на том, чтобы оставаться в живых в течение трех минут.

«Мы смогли сказать, что в 100 процентах случаев они сосредоточили свое внимание на правоохранительных органах [после прибытия полиции]… они перестали взаимодействовать с гражданскими лицами», — сказал Кейгл. «В 2022 году был один раз, когда злоумышленник не сосредоточил свое внимание на правоохранительных органах, и это был Увалде».

Первое, что должны сделать люди, оказавшиеся в ситуации активного нападения, — это сохранять спокойствие и осознавать, что происходит.

«Три этапа реагирования на стихийное бедствие — это отрицание, размышление и решающий момент», — сказал Кейгл. «Чем быстрее вы сможете пройти стадию отрицания, тем быстрее вы сможете перейти к стадии обдумывания… Сохраняйте спокойствие, дышите, переключайте свои эмоции и оставайтесь в хорошей форме».

Отрицание объясняется предположением, что это не то, что вы думаете. Например, если кто-то слышит выстрел, но никто больше не реагирует, он часто решает, что ослышался, и продолжает свой день. Чем быстрее кто-то осознает, что находится в ситуации нападения, тем скорее он сможет перейти к стадии обсуждения, где он придумает план.

Следующим шагом является обсуждение, в ходе которого вы придумываете план, используя стратегию «Избегать, отрицать, защищать» (ADD), также иногда называемую стратегией «Беги, прячись, борись». У них одни и те же общие шаги, но язык меняется в зависимости от того, что каждая локация считает наиболее подходящей для своей среды.

Первое, что нужно сделать, если это возможно, — это избежать ситуации или убежать от нее. Если у вас есть доступ к выходу, воспользуйтесь им. Частично это также включает поиск альтернативных выходов, например окон, чтобы предотвратить появление узкого места на одном из основных выходов, из которого никто не сможет выйти. Как только вы будете в безопасности, позвоните 911.

«Мать одного из четырех выживших в детском саду «Сэнди Хук» проводила семинар, и я пошел. Она сказала, что учительница велела всем детям бежать… [ребенок] сказал: «Давайте, ребята, пойдем». и он выбежал за дверь и из здания в добровольную пожарную часть», — сказал Кейгл.

Еще один пример, приведенный во время тренинга, - это класс, участвовавший в стрельбе в Технологическом институте Вирджинии в 2007 году. Профессор, переживший Холокост, велел своим студентам выпрыгнуть из окна. Хотя некоторые студенты получили ранения, выпрыгнув из окна второго этажа, ни один из прыгнувших студентов не погиб и не был ранен в результате обстрела.

Кейгл признал, что вы не можете всегда бежать, и именно здесь на помощь приходит следующая стратегия — «Запретить/Спрятаться».

В качестве примера была использована другая комната, участвовавшая в перестрелке в Технологическом институте Вирджинии.

«У комнаты 205 было больше всего времени на подготовку», — сказал Кейгл. «Все студенты и преподаватель поставили стол к двери, и все они легли, прижав ноги к стене… и забаррикадировались там, где [нападавший] не мог проникнуть».